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Kinderpower多媒体互动课件 常规儿歌 | 对话游戏 | 动画 | 动作展示 | 互动故事 | 互动游戏 | 卡拉OK | Phonics |  

      清华Kinderpower多媒体互动课件是英语教师在教学中最实用、最轻松、最简单的教学工具。 本课件包含0a、0b、1a、1b、2a、2b、3a、3b共8个级别。每个级别10~12个单元,每单元由Transitions 常规儿歌、Dialogues 对话游戏、Cartoon 动画、TPR 动作展示、Story 互动故事、Game 互动游戏、Karaoke 卡拉OK等板块组成。另外每个级别还有一个Phonics版块。

Transitions 常规儿歌


      幼儿园、早教中心英语一日活动组织所需的各种常规儿歌,如点名、排队、整队等。便于老师进行日常教学的组织和常规的培养。
使用建议:
1、从第一天到第五天课程的热身、打招呼部分可借助此版块完成活动组织。
2、进餐前后可使用该板块儿歌进行静素游戏的活动组织。
3、入园、离园或课前课后可使用该板块进行环境创设、日常渗透。
4、起床唤醒环节可使用该板块进行日常渗透使用。
5、日常常规环节培养(排队、点名、整队等)也可使用该板块进行活动组织。
6、区角活动的组织使用。
7、家长开放日、公开活动的展示环节使用。

Dialogues 对话游戏


      设置很多实用的、符合幼儿年龄特征,切合幼儿生活的英语日常对话内容。提供丰富的日常对话素材,帮助幼儿进行日常对话,习得丰富的英文口语表达。丰富了老师的上课内容。
使用建议:
1、从第二天~第五天课程的环节中可借助该板块开展语感培养,口语表达练习活动。
2、入园、离园,可使用该板块进行日常渗透。
3、区角活动的游戏使用。
4、开放日、公开活动的展示环节使用。

Cartoon 动画


      源自“四合一VCD”的动画片,完美演绎本单元的主题儿歌。动画内容生动有趣,幼儿百看不厌,可帮助幼儿理解儿歌,极大地减轻老师“教”的压力。
使用建议:
1、从第一天到第五天课程的热身、打招呼、游戏部分可借助此版块完成活动组织。
2、入园、离园前后可组织使用。
3、区角活动的组织使用。

TPR 动作展示


      源自“四合一VCD”的动作展示,用肢体语言形象地诠释主题儿歌。儿歌结合动作,更利于幼儿理解和记忆,还可以锻炼幼儿的身体协调能力,培养艺术才能。
使用建议:
1、从第一天到第五天课程的热身部分可借助此版块完成活动组织。
2、入园、离园前后、自由活动环节可借助该板块组织活动。
3、文艺晚会、亲子晚会的组织使用。

Story 互动故事


      与本单元主题儿歌相配套的绘本小故事,每一句话都有情景互动。利于幼儿培养语感,积累知识。利于加深幼儿对西方文化的了解,促进幼儿阅读能力的增长和良好阅读习惯的养成,带给幼儿良好的阅读启蒙体验。
使用建议:
1、从第二天~第五天课程的环节中可借助该板块开展语感培养、阅读启蒙培养的活动组织。
2、进餐前后可使用该板块儿歌进行静素游戏的活动组织。
3、入园、离园或自由活动环节可使用该板块进行日常渗透。
4、区角阅读活动的使用。
5、组织课程复习活动的使用。
6、家长开放活动、公开课、汇报演出等活动可使用。

Game 互动游戏


      每单元一个主题游戏,丰富有趣,百玩不厌。让幼儿在游戏中体会儿歌的内容和更多延伸英语的用法,帮助幼儿更好地复习巩固儿歌,培养幼儿的创造性思维能力。
使用建议:
1、从第一天到第五天课程的游戏环节可借助此版块完成活动组织。
2、入园、离园或自由活动环节可使用该板块让幼儿自由操作体验。
3、区角活动的投入使用。
4、亲子活动、家长观摩课活动上的展示使用。

Karaoke 卡拉OK


      儿歌以卡拉OK的形式出现。孩子跟着音乐一起哼唱,复习巩固儿歌,并能寓教于乐。
使用建议:
1、从第二天~第五天课程的环节中可借助该板块开展,教学延伸活动,语感培养等。
2、家长开放日、文艺演出、亲子活动中的展示活动开展。
3、区角自由活动的练习使用。
4、家庭亲子互动活动的使用。

Phonics


      包含丰富的英语单词拼读练习。培养儿童看词能读、听词能拼的能力,积累语音知识,学会拼读单词。
使用建议:
1、区角活动的使用。
2、入园、离园、餐前餐后静素游戏的开展使用。
3、自由活动的组织使用。

 
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